Зінченко А.Г., к.і.н., доцент кафедри зв'язків з громадськістю

 

Мета курсу - формування базових знань та навичок з інтегрованих комунікацій. В результаті вивчення курсу студенти зможуть пояснити сутність інтегрованих комунікацій, поєднати різноманітні канали комунікацій та розробити стратегію  інтегрованих комунікацій.      

 

Обкладинка - http://jagitservices.com/why-integrate-communications-across-your-business/

Укладачка курсу: Ольга Яковенко

Курс вільного вибору для усіх студентів бакалаврату (окрім психологів).

Завданням курсу «Вікова психологія» є вивчення загальних закономірностей, особливостей виникнення та розвитку психічних процесів і властивостей у дітей, підлітків, юнаків, дорослих і зумовлену віком динаміку співвідношень між ними; причини та закономірності переходу від одного вікового періоду до наступного; становлення різних видів діяльності;  формування психічних якостей і властивостей особистості.

 

Курс «Інтегровані комунікації» розрахований на студентів другого  року навчання. Курс викладається в рамках бакалаврської сертифікатної програми «Публічні комунікації: стратегії та прикладні комунікаційні технології». Курс є вибірковим. Викладач - Зінченко А.Г., к.і.н., доцент кафедри зв'язків з громадськістю

Мета вивчення дисципліни формування базових знань з теорії та практики інтегрованих комунікацій, формування навичок розробки стратегій інтегрованих комунікацій. В результаті навчання студенти зможуть:

                        -           пояснити сутність інтегрованих комунікацій;

                        -          охарактеризувати складові інтегрованих комунікацій;

                        -           назвати інструменти інтегрованих комунікацій;

                        -           аналізувати  вплив інтегрованих комунікацій на формування бренду і репутації;

                        -           охарактеризувати особливості застосування інтегрованих комунікацій  в різного типу організаціях/кампаніях;

-           розробляти інтегровані комунікаційні стратегії і кампанії

Зображення на обкладинці курсу - https://marketproinc.com/candidate-advice/2015/02/5-skills-marketing-communications-recruiter

The number of violent armed conflicts in the world - both international and domestic - is steadily growing. The armed conflict in Ukraine has posed serious challenges in terms of hybrid security threats and systematic conflict management to the international community and academics alike. The course “Theory and Practice of Conflict Resolution” is designed to provide students with a deep understanding of the nature and dynamics of modern armed conflicts as well as mechanisms for resolution and transformation of such conflicts. What makes Conflict Resolution such an exciting field is that it seeks general insights and sophisticated ideas without ever losing sight of its primary purpose: to find ways of handling conflicts in (more) constructive ways. 

 

In this English language online-based course, students will:

• familiarize themselves with the field of Conflict Resolution, which incorporates approaches ranging from conflict prevention over conflict mediation to conflict transformation. 
• learn about features of conflict escalation and de-escalation; and understand that the "road" to de-escalation is often a different one as the one that led to escalation. 
• gain knowledge about different kinds of actors in the sphere of international conflict management, such as states, (International) Governmental Organizations (e.g., OECE; UN), and (International) Non-Governmental Organizations (e.g., Centre for Humanitarian Dialogue; Crisis Management Initiative), and civil society actors (e.g., Institute for Peace and Common Ground)
• get an overview of different conflict resolution levels, like government negotiations or civil society dialogue platforms.

 

On Moodle, the students will find varied tasks designed to achieve the above-stated goals. In addition to this asynchronous part of the course, there will be synchronous video-based sessions with the professor. Those online-based real-time sessions will connect the theoretical insights to the Ukraine conflict. This will help students to deepen their acquired knowledge (and perhaps discover limits and blind spots within Conflict Resolution theories) and, at the same time, gain new insights and perspectives on the Ukraine conflict.